En 1895, le cinéma naissait et avec lui une nouvelle manière de montrer le monde. Histoire et Cinéma se propose d’appréhender les grandes étapes du XXe siècle en décryptant des films de fiction de l’époque étudiée dans des séances constituant des leçons d’Histoire pour les collèges, les lycées d’enseignement général et professionnel.
Avec des fiches pédagogiques complètes pour les élèves (plan, filmographie, chronologie), ces cours permettront aussi aux classes de découvrir des classiques du cinéma.

Cours dispensés par Lionel Lacour, agrégé d’Histoire.

JEUDI 21 OCTOBRE 2010

10h. Classe : 3e “La Première Guerre mondiale“ (Histoire, Français)
Du nationalisme d’avant-guerre dont témoignent de nombreux films des opérateurs Lumière aux réalités des combats relatés dans des oeuvres postérieures à la guerre, le cinéma donne des clés pour comprendre bien des aspects de ce premier conflit planétaire, même lorsque les films ont été tournés après l’armistice du 11 novembre 1918.

14h30. Classe : Terminale “La Seconde Guerre mondiale : une Histoire de mémoires“ (Histoire, Philosophie)
Résistances, déportation et extermination des Juifs. Autant de thèmes que l’Histoire a mis du temps à aborder objectivement. Le cinéma a été au diapason de l’historiographie, permettant de comprendre l’évolution de la mémoire de la Seconde Guerre mondiale.

JEUDI 2 DÉCEMBRE 2010

10h. Classe : Terminale “Le modèle américain depuis 1945“ (Histoire, Anglais, SES)
L’Histoire des Etats-Unis d’Amérique n’a jamais été mieux racontée que par son cinéma. Entre cinéma hollywoodien et cinéma indépendant, le modèle américain s’est présenté aux spectateurs du monde entier sous toutes ses facettes, des plus attractives aux plus contestables.

14h30. Classe : Terminale “De la société industrielle à la société de communication, de 1945 à nos jours“ (Histoire, Anglais, Philosophie, SES)
Les images de cinéma ont accompagné une Europe meurtrie au lendemain de la guerre, puis sa reconstruction et enfin les crisesd’après les Trente glorieuses. Les films montrent également les questions que se posent les sociétés occidentales face à un progrès semblant inexorable.

JEUDI 20 JANVIER 2011

10h. Classe : 3e “Reconstruction, Croissance et Crise en Occident depuis 1945“ (Histoire)
Au lendemain de la guerre, le cinéma a illustré la reconstruction économique d’une Europe en ruine, puis la croissance économique et les crises à venir. Les films permettent aussi d’évoquer la domination du Nord sur les pays du Tiers monde tout en observant les mutations sociales d’une société de plus en plus repue.

14h30. Classe : Terminale “L’opposition Est-Ouest de 1945 à 1991“ (Histoire, Philosophie)
Le manichéisme idéologique de la période ne pouvait que permettre au cinéma de produire des oeuvres où gentils et méchants pouvaient s’affronter. Vecteur de propagande efficace car s’adressant aux masses, le cinéma a pu témoigner de l’évolution des relations entre l’URSS et les USA.

JEUDI 19 MAI 2011

10h. Classe : 3e “L’opposition Est-Ouest de 1945 à 1991“ (Histoire)
Le manichéisme idéologique de la période ne pouvait que permettre au cinéma de produire des oeuvres où gentils et méchants pouvaient s’affronter. Vecteur de propagande efficace car s’adressant aux masses, le cinéma a pu témoigner de l’évolution des relations entre l’URSS et les USA.

14h30. Classe : 1e “La Seconde Guerre mondiale : une guerre totale“ (Histoire, Anglais, Français)
Dans cette guerre, le cinéma sera vu à la fois comme outil de propagande mais aussi comme témoin de l’aspect total du conflit, que ce soit du point de vue géographique, technologique ou idéologique. La dernière partie sera consacrée aux difficultés du cinéma d’après-guerre pour évoquer le génocide juif.